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中新网哈尔滨3月19日电(记者 刘锡菊 刘璐 )当AR技术“邀请”大型动物走进美术课堂，学生的画笔有了生动的参照；当AI助教用图形动画动态呈现解题过程，枯燥的数字变得直观有趣；当体育课上的每一次奔跑跳跃，都能生成专属的运动分析报告……3月19日，记者在哈尔滨市继红小学校看到，数智技术正构建“因材施教”新场景。

“我们的目标，是让教师不再仅凭经验去评判学生，而是基于数据，有依据地进行个性化教育。”哈尔滨市继红小学校副校长温与寒表示，目前学校开发了“五育多维综合素质评价小程序”。教师端和家长端的评价数据被同步汇入“健康的体、聪明的脑、柔软的心、育美的眼、勤劳的手"五个维度，为每个学生生成“数字画像”。通过数智赋能，让每个孩子的成长“被看见”。(完)

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